为加强辅导员队伍专业化、职业化建设，提升学生工作实效，近日，学院先后举办三场辅导员专题培训，邀请来自天津理工大学、天津大学及天津医科大学的知名专家与优秀教育工作者，围绕大学生心理危机干预、创新创业教育及辅导员工作室建设等主题进行深度分享。全体专兼职辅导员参加培训。

第一场：聚焦心理危机识别与系统性干预，提升谈心谈话胜任力

首场培训由天津理工大学马克思主义学院党委书记、教授、硕士生导师姜琨主讲。姜琨老师是教育部高校思想政治工作中青年骨干、全国高校毕业生就业能力培训项目专家，长期从事心理健康教育与生涯发展研究，主持多项省部级课题，荣获天津市五一劳动奖章等荣誉。

姜老师以“常见心理危机的识别与系统性干预”为题，结合丰富的案例数据，系统剖析了大学生环境适应、学业压力、人际冲突、恋爱与性心理等常见问题。她强调，辅导员要“充分评估、精准研判”，善用学校、医疗、家庭协同资源，依托四级心理健康工作网络和多模态数据预警，做实休复学评估、校院联动及一站式社区心理服务。在谈心谈话能力提升环节，姜老师从“建立关系、了解情况、解决问题、心理指导、总结赋能”五步法入手，分享了建立信任、赋能成长的具体技巧，为辅导员日常工作开展提供了清晰路径。

第二场：把握科创中国机遇，探索创新创业教育协同育人模式

第二场培训由天津大学宣怀学院创新创业教育中心李亚男老师主讲。李老师长期深耕产教融合领域，负责宣怀致新班及“宣怀杯”创新创业大赛的策划与实施，推动“企业出题、学生答卷”的实战型人才培养模式。

李老师以“抓住科创中国时代机遇，助力科创的天空群星闪耀”为题，介绍了宣怀学院在创新创业教育中的探索与实践。她从课程体系重构、真实产业课题转化、全周期训练链条构建、大赛成果孵化等方面，分享了如何将双创教育融入人才培养全过程。她提出，辅导员在激发学生创新意识、链接校企资源、陪伴项目成长中具有独特作用，鼓励大家引导学生将专业学习与国家战略需求结合，在科创实践中实现价值。

第三场：系统构建高校辅导员工作室，推动思政工作品牌化发展

第三场培训由天津医科大学副教授、国家二级心理咨询师郭琳老师主讲。郭老师是教育部高校辅导员访问学者，主持多项教育部及天津市思政精品项目，获评全国优秀教育工作者、天津市最美女教师、天津市首届最美辅导员等称号，获全国第七届高校辅导员素质能力大赛二等奖，天津市一等奖第一名。

郭老师以“高校辅导员工作室构建探索与思考”为题，结合自身主持辅导员工作室的经验，从工作室的定位目标、组织架构、品牌培育、成果转化等方面展开讲解。她强调，工作室要立足学生真实需求，聚焦思政工作难点，通过项目化运作、团队化协作、常态化研究，形成可复制、可推广的育人模式。她还鼓励辅导员以工作室为载体，实现从“事务型”向“研究型”“专家型”转变，不断提升思政工作的温度与深度。

三场培训内容丰富、案例生动，既有理论高度又有实践指导，为学院辅导员提供了宝贵的学习交流平台。参训辅导员纷纷表示，将把所学所悟转化为工作动能，进一步筑牢学生心理健康防线，激发创新创业活力，推动思政工作提质增效，为学院人才培养贡献更大力量。