作为美洲地区首家鲁班工坊，尼加拉瓜鲁班工坊是学院联合天津职业技术师范大学与尼加拉瓜国家技术培训署（INATEC）深化中尼教育合作、践行职业教育国际化战略的标志性成果。此前，工坊所需105套教学设备已从天津顺利启运并抵尼，中尼双方团队经多轮磋商完成场地图纸设计与前期改造，为项目落地筑牢根基。此次学院选派2个团组9名教师先后组成出访团队，肩负设备安装、调试验收、师资培训及揭牌启运的核心使命，历经长途跋涉奔赴尼加拉瓜，攻坚克难、高效推进，圆满完成各项既定任务。

一、启程筹备：多方联动破阻碍，筑牢落地开局之基

第一团组成员于北京时间11月26日凌晨启程，全程辗转北京-巴黎-巴拿马-马那瓜三段航程，历经约36小时长途飞行，于当地时间11月26日晚10点14分顺利抵达尼加拉瓜首都马那瓜。入境伊始，团队便遭遇突发状况：托运的配套技术教材及专业书籍被当地海关暂时审查。为保障后续师资培训与教学筹备工作，团队第一时间联系尼方项目负责人，经高效沟通协调，次日便派专人赴海关办公室完成对接，成功取回全部资料，化解了项目启动的首个难题。

11月27日上午，尼加拉瓜国际技术培训署为团队举行隆重欢迎仪式。仪式上，INATEC署长洛伊达对团队到来表示热烈欢迎，高度肯定鲁班工坊对尼加拉瓜职业教育发展的里程碑意义，并承诺将为项目提供全方位支持。黎志东代表团队详细介绍了工坊建设的整体工作计划与核心任务，尼方场地建设负责人David Armengol则对尼方场地设计、教学管理等相关负责人进行了逐一引荐。欢迎仪式结束后，团队即刻在尼方陪同下开展鲁班工坊场地实地勘察，精准掌握场地实际情况，为后续设备安装、场地布置等工作筑牢现场基础。

二、现场攻坚：直面多重挑战，逐项突破稳步推进

（一）攻克环境壁垒，快速适应陌生工作场景

陌生环境带来的语言与饮食难题，成为团队首要攻克的关卡。语言层面，尼加拉瓜以西班牙语为官方语言，双方缺乏中西双语直译渠道，只能通过“西班牙语-英语-中文”三重转译开展工作，不仅大幅降低沟通效率，还极易引发技术细节传递偏差。为保障协作顺畅，团队建立每日早晚双例会机制，通过实物演示、图纸对照等方式强化沟通效果，逐步打通语言沟通屏障。饮食层面，当地饮食以肉类为主，蔬菜品类稀缺、供应不足，与国内饮食结构差异极大，团队成员以项目大局为重，主动适应当地饮食，始终坚守工作岗位，确保各项任务进度不受影响。

（二）高效推进设备归位，完成前期拆装基础工作

设备拆装与精准归位是项目前期的核心任务，整体工作强度高、实操难度大。此次运抵的105套教学设备数量多、品类杂，涵盖重型机床、自动化实训平台等多种类型，且均采用厚重木箱封装，设备体积庞大，对拆卸搬运与精准摆放提出较高要求。11月27日下午至11月29日，在尼方团队协助下，我方团队成员化身“多面手”，分工协作开展设备卸载、木箱拆分、分类归位等工作，多人合力挪动重型设备，在狭窄场地内完成精准初定位。在调试环节，部分大型机床内部部件需精细校准，老师们不顾空间狭小与机身油污，俯身趴在机床底部开展调试作业。凭借顽强毅力与专业实干精神，团队如期完成所有设备的拆卸、分类、归位及初步检测，为后续安装调试工作筑牢硬件根基。

（三）多方协同破难题，保障设备安装顺利推进

11月29日起，项目进入设备安装关键阶段，团队在推进过程中直面各类实操挑战，以高效协同彰显应急处置能力。一是适配耗材衔接优化，原计划随设备一同运抵的专用机油、冷却液，因海关监管特殊要求未能同步送达，为避免影响设备调试进度，中尼双方迅速启动预案，由尼方依托本地供应链紧急采购适配耗材，及时满足设备运行需求；二是核心配件适配调整，项目前期虽已对尼加拉瓜当地电力标准及配件供应情况开展调研，但实际安装中发现，部分设备所需的220V/380V三相电机存在型号适配精度要求更高的情况，本地现货难以完全匹配，且全新采购周期较长。团队当即与尼方协商，从INATEC下属院校紧急协调借调符合技术参数的适配电机，快速化解工期推进压力；三是专用部件精准补给，针对自动化生产线所需的专用开关等部件，项目前期已制定“国内备货＋专人携运”的双保障方案，安装阶段发现缺口后，立即联系国内即将赴尼的调试工程师，协调其随身携带相关部件，及时解决这一关键问题。面对多重实操挑战，团队沉着应对、多方联动，确保设备安装工作稳步推进。

（四）破解标准差异，完成场地规范化布置

尽管前期已完成场地基础改造，但现场实操中仍面临电压标准、空间布局、安全规范等多重差异带来的挑战。在电压改造方面，中尼两国电压标准不同，先进制造实训室需将单相电改造为三相电，工业自动化实训室需新增零线布线，空中课堂需将110V电压升级为220V以适配中方设备，团队联合尼方电工重新设计电路布局，加班加点完成线路改造与稳压测试，确保供电安全稳定；在空间布局上，实际场地与设计图纸存在细微偏差，部分设备无法按原方案摆放，团队现场重新测量、优化布局，同步调整电路走向，实现场地空间利用最大化；在安全规范与施工习惯层面，双方标准差异显著，中方符合规范的设备需按尼方要求重新开展电流测试，团队与尼方技术人员反复沟通论证形成统一方案；针对电路布线，中方习惯一线分支连接多台设备以提升效率，尼方要求单台设备单独布线以保障安全，最终确定兼顾效率与安全的折中方案；在线槽安装上，融合尼方上下线槽安装形式与中方铝制线槽、强力胶固定技术，既契合当地施工习惯，又保障施工安全与后期维护灵活性。此外，原方案中A区电子产品设计实训室需设置承重墙承载重型设备，但实际未按计划施工，团队紧急与尼方协商，最终通过加装专用承重支架的方式解决问题，确保设备摆放安全。

（五）远程协同补短板，同步推进多项核心工作

11月29日至12月9日，团队同步推进设备调试、师资培训与人才培养方案研讨三项核心工作。在设备调试环节，受长途运输与环境变化影响，部分设备出现部件松动、受潮等问题，团队成员分工协作，严格遵循国际技术标准，完成设备机械结构校准、电气线路检测及软件系统调试，保障所有设备正常启动。针对物联网系统、PLC编程控制系统等复杂平台，团队模拟真实教学场景开展实训验证，成功排查并解决软件卡顿、数据传输延迟等问题。

期间，因签证办理、航班延误等因素，设备原厂技术支持团队未能如期抵尼，团队随即启动远程协作机制，通过网络连线、视频会议等方式，与国内及厂家技术人员保持实时沟通，以图文、视频形式反馈现场问题并获取指导，凭借自身专业能力独立攻克多个技术难题。

与此同时，团队围绕设备操作规范、日常维护保养及教学场景应用等维度，为尼方教师开展系统性基础培训与实操指导，还顺利开展了第四期师资培训，完成对10名尼方教师的专项教学培训，进一步夯实了尼方师资的专业教学能力。此外，团队与INATEC下属人才培养部门负责人开展专题研讨，深入交流中尼两国教育体系、技能人才培养模式及课程设置差异，为后续协助尼方制定融合中国标准与当地需求的人才培养方案提供了重要决策依据，筑牢工坊长期教学运行的制度基础。

三、落地见效：破冰美洲职教合作，打造国际办学典范

经过13天的连续奋战，截至12月9日，尼加拉瓜鲁班工坊105套教学设备全部完成安装调试，且均达到预期教学标准。12月10日，工坊在马那瓜隆重举行了揭牌仪式，中尼双方政府、教育机构、行业企业等各界代表约300人共同出席并见证了这一历史性时刻，标志着美洲首家鲁班工坊正式启运。本次建设工作，不仅展现了我院团队过硬的专业技术、顽强的拼搏精神与高效的执行能力，更深化了中尼两国在职业教育领域的交流互信，实现了“硬件建设”与“软件赋能”的双丰收。

从跨越山海的长途跋涉，到攻坚克难的现场奋战，团队既圆满完成设备安装、场地改造的“硬任务”，又通过研讨交流、师资培训——包括此次第四期10名教师的专项培训，夯实了长期合作的“软基础”。而尼加拉瓜鲁班工坊的价值与意义，远不止于此次建设任务的完成：它作为美洲首家鲁班工坊，是双方职业教育合作的“破冰者”，由我院与天津职业技术师范大学携手尼加拉瓜国家技术培训署共同建设，成功搭建起中国职教理念向美洲输出与分享的重要平台。依托尼加拉瓜连接美洲大陆的“关键枢纽”区位优势，2025年3月，美洲首家工程实践创新项目（EPIP）教学研究与应用推广中心在此揭牌启运，有力推动了双方职业教育资源共享，为美洲职业教育知识体系、标准体系及内涵建设注入了强劲动力。

在建设模式上，该工坊打造了校政合作建设鲁班工坊的典型样例。项目由中方院校与尼国家技术培训署深度合作且由其直接管理，落户首都马那瓜，共开设机电一体化技术、物联网应用技术、电气自动化技术、机械制造及自动化4个核心专业。其开创性地采用整校校园建设模式，实现教学空间、实训资源、配套设施的系统化整合，打造了职业教育国际化的“整校模式”范例，现已建成物联网技术应用实训室、物联网技术创新实训室、工业自动化实训室、智能电气装配实训室、电子产品设计实训室等10个高标准实训室，构建起完备的实训教学体系。

在师资培育与教学资源建设层面，项目同样成果斐然。一方面，扎实推进尼工坊师资来华培训，尼国家技术培训署精选9名优秀教师组建核心教学团队，2025年6月首批团队已来华完成21天EPIP标准化进阶培训，系统吸收中国职教先进理念与实践经验；另一方面，全力启动鲁班工坊西班牙语教学资源建设，截至目前，中尼双方师资已联合开发中西双语培训手册13本、中西双语教材2本、教学动画30个、微课视频50个，为工坊开展本土化教学提供了充足的资源支撑。

尼加拉瓜鲁班工坊的顺利落成，将为尼加拉瓜青年提供优质的高端技术培训，助力当地培育兼具国际视野与专业技能的高素质技术人才，进而推动当地产业升级与经济发展，成为架起中尼两国友好合作、文明互鉴的坚实桥梁。