将教育家精神融入“理论+实践+思政”

人工智能学院教师 王立明

从教二十年来，我始终以“立德树人、德技并修”为信念，将教育家精神融入每一堂课、每一次实训、每一次与学生的对话中，努力践行“理论、实践、思政”三维协同的教学路径，陪伴一批批学生成长为既有扎实技能、又有职业情怀的新时代青年。

我坚信，教育不仅是知识的传递，更是价值观的引领。作为一名教师，我时刻要求自己言行一致、以身作则，用真诚和尊重对待每一个学生，因为他们不仅是专业的学习者，更是一个个正在成长的、完整的“人”。在日常教学中，我注重将专业内容与思政元素有机融合，引导学生树立技术报国的理想，理解工匠精神的深刻内涵。

在物联网应用技术这样一个快速迭代的专业，我深知教学不能脱离实际。因此，我始终坚持“以学生为中心”，突出实践能力和创新意识的培养。近年来，我投入2000余课时专项指导学生备战职业院校技能大赛，构建“岗课赛证”融通培养机制，和学生一起钻研技术、打磨方案、反复演练。令我欣慰的是，我们不仅多次斩获全国职业院校技能大赛三等奖、天津市一等奖等荣誉，更让我骄傲的是，许多学生凭借大赛成绩推免进入本科深造，他们的成长，是我坚持的最大动力。我也因此多次荣获“天津市职业院校技能大赛优秀指导教师”称号。

专业的国际化是新时代职教人的新使命。作为“鲁班工坊”建设相关专业的教师，我也承担起留学生教学与竞赛指导工作。2022年，我指导的留学生Thommy（朱富有）同学荣获世界职业院校技能大赛物联网技术应用赛项金奖，那一刻，我深深感受到技术无国界、教育共梦想的力量。这也为我院的国际教学能力写下了生动注脚。

教学相长，是我这些年最真切的体会。面对物联网技术的飞速发展，我不敢有丝毫懈怠，持续学习新技术、新标准，考取“1+X”物联网应用开发培训专家及考评员证书，参与“物联网国际化专业课程标准开发”等市级项目，这一切都是为了更好地培养学生、服务专业建设。

回首二十年，我没有惊天动地的故事，只有日复一日地坚守和一届届学生的信任。我指导的学生在“互联网+”大赛中多次获得天津市二、三等奖，但比奖项更珍贵的，是看到他们逐渐自信、成熟、勇于担当。我始终相信，教育是一场温暖的陪伴，是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

未来，我仍愿以教育家精神为灯塔，持续深化“三教改革”，在现代职业教育体系建设的道路上踏实前行，陪伴更多年轻人技能成才、人生出彩——因为他们的光，正是我的愿。