以心育心，伴学生逐光前行

就业办公室（原经济管理学院教师）  何金丽

得知被评为“最受欢迎教师”的那一刻，我的心里涌起一股难以言表的温暖。这份认可，沉甸甸的——它不只属于我个人，更属于我们学院一直以来“以学生为本、以技能立人”的教育理念。回首二十二载讲台岁月，我从不敢忘记自己为何而来，又应走向何方。

我始终认为，教育的根本在“立德”，老师的一言一行，本身就是一堂课。那些因基础薄弱而自我怀疑的孩子，我总会走近他们，俯下身来慢慢讲、反复教；遇到家庭困难的学生，除了尽力帮助，我更会多问一句、多提醒一声，教他们识别风险、保护自己；当学生情绪低落、心事重重，课间一次随意的聊天、课后一条问候的信息，都可能成为一扇透光的窗。在带实习期间，我不仅关注学生技能学得怎么样，更常和他们交流如何待人接物、怎样面对挫折。我坚信，教书的前提是育人——我们用怎样的心对待学生，学生就会怎样理解和对待这个世界。

高职的孩子大多对枯燥的理论望而却步，但我们的专业内容又离不开基础理论的支撑。怎样把“有用”的知识变得“有趣”“能用”？我开始尝试改变。讲投资理财，不再照本宣科，而是从学生每月的生活费规划入手；分析金融风险，就带着大家复盘校园贷、消费陷阱的真实案例，让风险防范不再是一句空话。与此同时，我也积极推动实训教学升级，在学院的支持下建设数字金融实训室——从传统的点钞技能到智能业务流程、大数据金融分析，我和学生们一起摸索、一起练习，我希望他们走出校门时，口袋里装的不仅是文凭，更是实实在在的技能。

这两年，我带领学生连续拿到天津市智慧金融赛项三等奖。奖项或许不算最高，但背后是我们利用课余、周末反复打磨每一个操作细节的汗水与执着。我告诉他们：名次不是唯一，真正珍贵的是你们正在发光的过程。

二十二年来，我最珍惜的身份不是拿了什么奖，而是成为学生愿意信任的“自己人”。我没有惊天动地的故事，只是日复一日地做着平凡小事：多一次谈心、多一遍讲解、多一句鼓励。学生的成长，才是教育者最高的荣誉。

教育，是一场以心育心的旅程。你愿付出真心，学生会回报你整个春天。未来，我仍愿做他们人生路上的点灯人与同路人——陪伴一批又一批孩子走向技能成才、人生出彩的明天。